时间：2015-3-2
地点：高管教研室笃行楼415
主持：申莉
人员：教研室全体（附签到表）
主题：上好开学第一堂课
内容：
1、传达系里开学近期安排，主要是关于上学期期末考试及期末补考情况的总结，学籍清理情况传达到各位教师。 另外关于12级员工顶岗实习的情况通报及校内实习指导老师的实习指导情况。
2、开学教学检查，主要检查老师的教案、授课计划是否准备，课程标准是否编写，通过检查情况较好，老师们都认真准备迎接开学。
3、根据任课老师的计划大致进行实训课的安排。
4、上课时间、纪律的强调。
5、教学资源库的修改落实。
成效：本教研室教师在开学未出现教学事故，各项工作积极推进
时间：2015-3-12
地点：高管教研室笃行楼415
主持: 申莉
人员：教研室全体（附签到表）
主题：如何做好一名“合格”的教师
内容：
1、审核授课计划和教学的格式和规范。
2、要求各位老师多关注学习指导班级同学的学习状况，希望各专业老师能多提建议如何培养好员工。
3、审核课程标准的完成情况做第一次审查。
4、落实每位老师的授课时间，教研室主任每周听课2次，教师每周或者是每月相互听课一次。
成效：教学与学习相互融合，将教学质量提高。
时间：2015-3-19
地点：高管教研室笃行楼415
主持: 申莉
人员：教研室全体（附签到表）
主题：契合点
内容：
1、传达系里近期教学安排 。
2、根据目前的教学形式，要求做好降级员工的持续跟踪关注，落实重修课教师名单，并对上课内容教学方法等相互协商提出建议。
3、协助成教开展高管局行业监管人员培训的相关工作。
4、教学资源库立项的修改落实。
成效：寻找行业与教学的契合点。
时间：2015-3-26
地点：高管教研室笃行楼415
人员：教研室全体（附签到表）
主持：申莉
主题：毕业生工作是重心
内容：
1、传达系里近期教学安排
2、教学活动：教师们交流了开学以来各自的教学情况，对碰到的问题进行了探讨，对教学中出现的情况进行了分析总结，为后面的教学活动提供帮助。
3、毕业顶岗实习的指导工作进行督促，做好员工的顶岗实习的安全问题。
4、协助学院做好单招工作，落实好单招工作中的中职员工文化课考试工作。
成效：毕业生顶岗实习工作在有条不紊中进行。
时间：2015-4-2
地点：高管教研室笃行楼415
人员：教研室全体（附签到表）
主持：申莉
主题：工作推进——学习指导
内容：
1、学业指导检查，建议教师为稍落后员工做好选课安排。
2、老师们积极谏言，如何做好员工们的学习指导，包括和员工见面次数，指导内容，指导方法等，大家一致确定是让员工有正确的价值观和积极的学习态度是员工们学习的源动力。我们指导老师最应该让员工自己愿意学，而不是告诉他这门课怎么学。
成效：能更好的结合员工的实际，为员工以后的就业等方面考虑，给员工建议。有效的指导员工的学习和生活，掌握员工的动态。
时间：2015-4-9
地点：高管教研室笃行楼415
人员：教研室全体（附签到表）
主持: 申莉
主题：尽自己一份力——支持单招工作
内容：
1、教学活动：教师们交流了近期以来各自的教学情况和员工顶岗实习的指导情况，对碰到的问题进行了探讨，对教学中出现的情况进行了分析总结，提出了切实可行的解决方案。
2、2015年单招工作在本周五和周六举行，作为土木水利类主干系全力以赴学院单招工作的顺利进行。
3、审核课程标准进一步修改。
成效：教师积极参与学院的单招工作，为学院的工作推进，尽自己一份绵薄之力。
时间：2015-4-14
地点：高管教研室笃行楼415
人员：教研室全体（附签到表）
主持: 申莉
主题：员工认证——公路养护工
内容：
1、传达系里近期安排及相关要求。
2、教学活动：教师们交流了开学以来各自的教学情况，对碰到的问题进行了探讨，对教学中出现的情况进行了分析总结，为后面的教学活动提供帮助。
3、作为高等级公路维护与管理专业，至今没有符合高管专业员工的资格认证考试证，通过大家的资料收集以及前期调研，在特种行业认证中找寻到公路养护工资格证，初步拟定养护工培训方案。
成效：大家群策群力完成公路养护工培训方案制定。
时间：2015-4-30
地点：高管教研室笃行楼415
人员：教研室全体（附签到表）
主持: 申莉
主题：教学讨论
1、开会即将过半，大家讨论本学期各年级员工的学习情况，出勤情况。
2、教学手段讨论：课件制作方法和手段。理论课程用图片、动画、录像较直观的教学演示。对于操作性强的课程，应多安排实践环节。板书：各位老师各抒己见讨论了是否每门课都需要使用板书还是可以先把板书的内容先做好。
成效： 教师积极参与，向有经验的老老师调教教学的方法，如何更有效的进行教学组织。
时间：2015-5-7
地点：高管教研室笃行楼415
人员：教研室全体（附签到表）
主持：申莉
主题：集体备课
内容：1、传达系里近期安排及相关要求。
2、集体备课，讨论教学难点与重点。
3、课程标准在上一阶段的修改过后，进行下一轮论证。
成效：有利用新进教师的授课水平提高，真正实现老带新，传帮带。
时间：2015-5-14
地点：高管教研室笃行楼415
人员：教研室全体（附签到表）
主题：不甘落后，做好期中检查自查
内容：
1、教学活动：教师们交流了近期以来各自的教学情况，对碰到的问题进行了探讨，对教学中出现的情况进行了分析总结，提出了其实可行的解决方案。
2、 关于中期教学检查的相关安排和要求。
成效： 大家认真做好自己的本质工作
时间：2015-5-21
地点：高管教研室笃行楼415
人员：教研室全体（附签到表）
主持: 申莉
主题：职称进阶讨论
1、教学活动：教师们交流了近期以来各自的教学情况，对碰到的问题进行了探讨，对教学中出现的情况进行了分析总结，提出了其实可行的解决方案。
2、职称文件的下发，大家通过对照，为自己定位。按照文件要求查落补缺，如何在论文、教研、科研方面完成相关指标，大家协力完成教研室各位老师的职称进阶。
成效：在教学的同时，为老师做好职业规划，进一步定位。
时间：2015-5-28
地点：高管教研室笃行楼415
人员：教研室全体（附签到表）
主持: 申莉
主题：毕业设计收尾工作
1、教学活动：教师们交流了近期以来各自的教学情况，对碰到的问题进行了探讨，对教学中出现的情况进行了分析总结，提出了其实可行的解决方案。
2、2012级高管专业的毕业生陆续回校，做好毕业答辩收尾工作，督促员工上交顶岗实习报告。
成效：毕业生工作有条不紊开展。
时间：2015-6-4
地点：高管教研室笃行楼415
人员：教研室全体（附签到表）
主持: 申莉
主题：毕业生工作
1、教学活动：教师们交流了近期以来各自的教学情况，对碰到的问题进行了探讨，对教学中出现的情况进行了分析总结，提出了其实可行的解决方案。
2、2012级高管专业的毕业生顶岗实习报告上交后，组织教研室老师评阅顶岗实习报告，并根据上学期毕业设计答辩情况，论文质量和顶岗实习报告，选出了优秀毕业设计进行归档。
3、审核教研室教师试卷和安排系考。
成效：毕业生工作有条不紊开展、安抚学业问题员工。
时间：2015-6-11
地点：高管教研室笃行楼415
人员：教研室全体（附签到表）
主持: 申莉
主题：期末教学检查
1、教学活动：教师们交流了近期以来各自的教学情况，对碰到的问题进行了探讨，对教学中出现的情况进行了分析总结，提出了其实可行的解决方案。
2、积极组织教研室老师参与四川省公路预防性养护和水泥共振碎石规范编写，教研室参与教师达到80%。
3、做好期末复习工作和期末教学检查工作，督促教师站好最后一班岗。
成效：期末教学工作有条不紊开展。
时间：2015-6-18
地点：高管教研室笃行楼415
人员：教研室全体（附签到表）
主持: 申莉
主题：讨论新学期教学计划
1、教学活动：教师们交流了近期以来各自的教学情况，对碰到的问题进行了探讨，对教学中出现的情况进行了分析总结，提出了其实可行的解决方案。
2、组织教师讨论新学期教学计划，怎样提高教学水平。
3、教学专项中期检查，通知本教研室申报专项教师做好中期检查工作，并上报工作推进情况。
成效：期末教学工作有条不紊开展。
